因應「嚴重特殊性傳染肺炎」分流授課 模式 建議
一、學校情境：部分學生居家隔離、自主健康管理、 有疑似症狀請假在家 ，其餘學生在教室實體上課 。

二、教學模式：

模式一：使用電子書。
1. 準備器材：視訊鏡頭 。
2. 教室電腦上架設視訊鏡頭 。
3. 開啟Google Meet會議室 。
4. 分享電腦螢幕畫面 。

模式二：書寫黑板
1. 準備器材：平板、平板充電線及延長線 。
2. 教室內 架設平板 鏡頭距離講台 1.5 公尺左右，拍攝教師及黑板 。
3. 教師留意黑板書寫範圍， 字體需放大 。
4. 平板 開啟 Google Meet會議室 。
5. 在家學生須自行釘選畫面 。
6. 採平板收音，如教室電腦同時登入 G oogle Meet 會議室時，音量及麥克風均須關閉避免 回音 。

模式三：使用電子書及書寫黑板
1. 準備器材：平板、平板充電線及延長線 。
2. 教室內架設平板，鏡頭距離講台 1.5 公尺左右，拍攝教師及黑板。
3. 教室電腦及平板同時開啟 Google Meet會議室 。
4. 分享電腦螢幕畫面 。
5. 採平板收音，教室電腦音量及麥克風均須關閉避免 回音 。
6. 分享電子書畫面時，須開啟投影機；手寫黑板時，須關閉投影機，建議教師教學設採分段進行，

例如 前半段使用電子書
分享介紹教材，後半段採書寫黑板。
 

三、教學影片：呂聰賢老師 老師如何進行【混合教學】
https://www.youtube.com/watch?v=jpP1tcp5Nlc